2022/2023 учебный год

27 апреля для учащихся 9-11 классов в форме диалоговой площадки проведен ШАГ по теме " Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность". Ребята совершили виртуальную экскурсию по настоящим музейным сокровищницам Беларуси - древним городам, где сохранились памятники белорусской культуры, ознакомились с презентацией . Учащиеся обсудили вопросы историко-культурного наследия и его сохранности. В ходе обсуждения ребята высказали мнения, что искусство непосредственно влияет на нас и на облик наших городов. Оно формирует духовные ориентиры, способствуют пропаганде и восприятию культуры.

Для учащихся 8-11 классов в форме диалога-презентации проведен ШАГ по теме " Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого". Ребята ознакомились с презентацией о развитии и совершенствовании строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, а также просмотрели видеоролик "На предприятии "Гомельстекло" - ставка на талант и инициативу людей". Учащиеся обсудили вопросы реализации государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве. В ходе обсуждения ребята высказали мнения, что для экологической безопасности страны, необходимо принимать активное участие в проекте "Зелёный двор вместе!", в акциях по раздельному сбору мусора.

Молодая и инициативная молодежь из 9 класса вновь ШАГает по стране 23 февраля проект "Школа Активного Гражданина" прошла под девизом "Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны)". Мероприятие ШАГ в 9 классе прошли на базе учебного полигона Центра подготовки специалистов "Энергетик" РУП "Брестэнерго". Юноши и девушки смогли узнать о состоянии энергосистемы Беларуси изнутри, а также о будущем отрасли, которое связывают с атомной энергетикой.

С учащимися 8 - 10 классов проведён семинар в рамках информационно-образовательного проекта ШАГ на тему "Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего". В ходе реализации ШАГа учащиеся ознакомились с содержанием информационных блоков, представленных в презентации "Беларусь: энергетика настоящего и будущего", выступили с сообщениями "Энергосбережение для всех и каждого", в ходе диалога определили " топ 10" правил эффективного энергосбережения в повседневной жизни, пришли к выводу: экономить энергоресурсы - значит быть современным, образованным гражданином, думающим о процветания своей страны и благополучии своей семьи.

С уч-ся 9-11 классов проведён семинар в рамках информационно- образовательного проекта "ШАГ" на тему "Гордость за Беларусь. Наука и инновации -настоящее и будущее нашей экономики". Семинар состоял из нескольких информационных блоков. Учащиеся ознакомились с их содержанием , выступили с сообщениями: "Известные белорусские учёные", "Возможности самореализации молодёжи в Беларуси", "Нобелевские лауреаты в сфере науки". " Ребята просмотрели презентацию "Национальный детский технопарк-- инвестиции в будущее". В ходе реализации ШАГа были подведены итоги. Учащиеся ещё раз убедились в том, что Беларусь-страна научных открытий и больших возможностей для реализации творческого потенциала молодёжи.

-ссылка

Учащиеся выступили с сообщениями и обсудили информацию о развитии машиностроения, химической и нефтехимической промышленности в Республике Беларусь.

Цель: расширение знаний учащихся о развитии машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, о производстве калийных удобрений в Республике Беларусь. Формирование активной жизненной позиции. Воспитание патриотизма.

Ребята просмотрели презентацию, видеоролик " Будущее Беларуси. Экономическое развитие," обсудили информацию о развитии машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производстве калийных удобрений в Беларуси. А также учащиеся 10 класса поделились впечатлениями об экскурсии на МТЗ г.Минска.

Учащиеся познакомились с патриотическим проектом «Поезд Памяти», Обсудили большую значимость этой инициативы в патриотическом воспитании молодёжи. Также ребята поделились своими впечатлениями о проведённом летнем отдыхе и поговорили о том, как же правильно организовать каникулы, чтобы они приносили пользу.

В ходе занятия учащиеся познакомились с приемами самопознания, научились умению правильно оценивать себя и других, формированию веры в свои силы и в возможности стать лучше.